ЮНЕСКО призывает к созданию глобальных стандартов использования ИИ в образовании
Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) обратилась к странам мира с инициативой выработки единых международных стандартов по применению искусственного интеллекта (ИИ) в сфере образования. В опубликованном докладе подчёркивается, что технологии могут значительно повысить качество обучения, однако при отсутствии регулирования существует риск нарушения прав учащихся, ухудшения учебного процесса и усиления образовательного неравенства.
Особое внимание ЮНЕСКО уделяет обязательной маркировке контента, созданного при помощи ИИ, чтобы учащиеся и преподаватели могли чётко различать, где информация сгенерирована машиной. Также организация выступает за защиту конфиденциальности школьников и студентов, включая запрет на скрытое наблюдение и мониторинг их действий во время обучения.
В документе подчёркивается, что искусственный интеллект может быть полезен для персонализации обучения, автоматизации рутинных задач и расширения доступа к ресурсам. Однако без четких этических рамок и надзора возможны случаи манипуляций, предвзятых рекомендаций и утраты учащимися навыков критического мышления.
ЮНЕСКО предлагает странам внедрять образовательные программы по цифровой и ИИ-грамотности, а также разрабатывать этические принципы для преподавателей и образовательных учреждений. Это позволит не только повысить осведомлённость о новых технологиях, но и обеспечит их ответственное и справедливое использование.
Организация подчёркивает, что ИИ должен использоваться как вспомогательный инструмент, а не как замена учителей. Технологии должны служить интересам образования и развития личности, а не подменять человеческий контакт или нарушать образовательные принципы.
Таким образом, ЮНЕСКО предлагает целостный подход к внедрению ИИ в школы и вузы, делая акцент на балансе между инновациями и гуманистическими ценностями образования.